¿Quién?: Carles Nadal, portavoz de la Federación de educación de CCOO, Sílvia Ortiz, directora de los Serveis Territorials d’Educació en Barcelona Comarques, y David Quirós, concejal de Educación del Ayuntamiento de L’Hospitalet.

¿Qué?: Denuncian la situación de emergencia de escolarización en L’Hospitalet de Llobregat, con una sobreocupación en las escuelas que afecta al 65% de sus plazas totales.

¿Cuándo?: Este martes 27 de junio y durante los últimos años.

¿Dónde?: En L’Hospitalet de Llobregat, con especial atención a los barrios del norte de la ciudad.

¿Cómo?: Proponen la construcción de nuevas escuelas e institutos, trabajar en una nueva zonificación educativa de la ciudad, y cumplir con acuerdos de inversiones para mejorar la situación.

¿Por qué?: Para acabar con la segregación escolar, evitar la sobreocupación en las escuelas y garantizar una educación de calidad.

Segregación escolar en L’Hospitalet de Llobregat

El pasado martes 27 de junio, Carles Nadal, portavoz de la Federación de educación de CCOO, expresó la necesidad de adoptar medidas para acabar con la segregación escolar en L’Hospitalet de Llobregat. Nadal afirmó: «No puede ser que tengamos a los alumnos hacinados como en latas de sardinas». Esta declaración se da en el contexto de una «emergencia de escolarización» que se ha «cronificado» en los últimos años en esta localidad, según información proporcionada por el sindicato.

CCOO señala que L’Hospitalet de Llobregat sufre una sobreocupación ordinaria que afecta al 65% de sus plazas totales y al 100% de los centros de los barrios del norte de la ciudad, que es la zona más densamente poblada de toda la Unión Europea. La matrícula viva en la zona ha sido de alrededor de 2,500 alumnos, con un total de 19 grupos ‘bolets’ que se han abierto debido a la imposibilidad de ubicar a todos los alumnos en distintas escuelas.

Según datos proporcionados por el sindicato, en los últimos años se han abierto 15 grupos ‘bolets’ en L’Hospitalet, con cinco de ellos abiertos durante el presente curso escolar. Silvia Ortiz, directora de los Serveis Territorials d’Educació en Barcelona Comarques, reconoció la casuística concreta de L’Hospitalet en términos de rátios escolares.

Sobreocupación

El Ayuntamiento de L’Hospitalet de Llobregat estimaba a principios del curso 2022-23 que tras completar la ‘matrícula viva’ restante del pasado mes de septiembre, la ocupación de la ciudad alcanzaría cerca del 99%, con excesos del 103-104% en los barrios del norte. En las escuelas públicas de la zona norte, la ocupación llegaba al 110%, lo que supone un desafío para mantener un estándar de calidad en la educación.

CCOO indica que hacen falta cuatro escuelas nuevas y un instituto en L’Hospitalet para solucionar la situación. Sin embargo, la alta densidad poblacional y la casuística urbana dificultan encontrar espacios que cumplan con los requisitos del Departament de Educació para la construcción de nuevos centros educativos.

Para abordar esta situación, se está trabajando en una nueva zonificación educativa de la ciudad que no se base en los límites de los barrios, con el objetivo de aumentar el número de plazas educativas y combatir la segregación escolar. Esta iniciativa cuenta con el apoyo de David Quirós, concejal de Educación del Ayuntamiento de L’Hospitalet.

Falta de inversiones

Carles Nadal resalta que hay un Plan de urgencia que afecta a cinco escuelas y a un instituto en L’Hospitalet, y que es necesario abordar la reforma de estas instalaciones que actualmente están desactualizadas. CCOO denuncia que la falta de cumplimiento de las inversiones prometidas en octubre de 2022 agrava la situación actual. Se exige que se cumpla el acuerdo de inversiones firmado el año pasado, que incluye la reforma integral de la escuela Milagros Consarnau y parcial del instituto-escuela Pere Llicart, así como la construcción de la escuela Paco Candel que lleva más de una década en barracones.

En conclusión, la situación de segregación escolar en L’Hospitalet de Llobregat es un problema complejo que requiere medidas urgentes y la inversión adecuada por parte de las autoridades competentes para garantizar una educación de calidad para todos los estudiantes en la ciudad.

Hacen falta medidas para acabar con la segregación y que no haya verdaderos guetos en L’Hospitalet de Llobregat

«Hacen falta medidas para acabar con la segregación y que no haya verdaderos guetos. No puede ser que tengamos a los alumnos hacinados como en latas de sardinas«. Así se expresó Carles Nadal, portavoz de la Federación de educación de CCOO, este martes 27 de junio, tras explicar en rueda de prensa que la «emergencia de escolarización» en L’Hospitalet de Llobregat (Barcelonès), que desde el sindicato declararon hace dos años y medio, se ha «cronificado» en los últimos años.

Sobreocupación en L’Hospitalet

Desde CCOO señalan que L’Hospitalet tiene una sobreocupación ordinaria que afecta al «65% de sus plazas totales» y a «un 100%» de los centros de los barrios del norte de la ciudad, que, precisamente, se trata de la zona más densamente poblada de toda la Unión Europea. Según las cifras ofrecidas por el sindicat, la ‘matrícula viva’, es decir, aquella que se inscribe con el curso ya en marcha, ha sido de alrededor de los 2.500 alumnos y hay «un total de 19 grupos ‘bolets’ —aquellos grupos extraordinarios que se abren en un centro ante la imposibilidad de ubicar a todos los alumnos de un curso en distintas escuelas—.

Para solucionar esta situación, desde CCOO dicen que en L’Hospitalet «faltan cuatro escuelas» nuevas y «un instituto«. Sin embargo, la casuística urbana y la alta densidad poblacional de L’Hospitalet dificultan la posibilidad de encontrar espacios que cumplan con los requisitos del Departament de Educacó a la hora de contruir un nuevo centro educativo.

Falta de inversiones

«Hay un Plan de urgencia que afecta a cinco escuelas y a un instituto y que hay que abordar que están caducados y se tienen que reformar», dice Carles Nadal. Desde CCOO denuncian que otro de los motivos que llevan a que se agrabe la situación es que «no se ha hecho la inversión que se prometió en octubre de 2022″.

De este modo, reclaman a Educació que se cumpla el acuerdo de inversiones firmado el año pasado y que, entre otras cuestiones, incluye la reforma integral de la escuela Milagros Consarnau y parcial del instituto-escuela Pere Llicart o la construcción de la escuela Paco Candel, que lleva más de una década en barracones.