La Federació de Municipis de Catalunya (FMC) ha urgido a activar una «política de país» que regule la educación a tiempo completo para todos los estudiantes. El presidente de la FMC, Eduard Rivas, alcalde de Esparreguera (Baix Llobregat), ha resaltado la necesidad de una política estructural y homogénea en cuanto a recursos para garantizar una educación integral más allá del horario escolar.

En este sentido, la FMC ha formalizado su unión con la ‘Alianza 360’, una agrupación que trabaja para ofrecer educación fuera del horario escolar a todos los alumnos, contando con 378 entidades adheridas, entre las que se encuentran 160 ayuntamientos. Esta unión busca impulsar y promover la educación a tiempo completo en Catalunya, asegurando que todos los estudiantes tengan acceso a actividades enriquecedoras más allá de la escuela.

La conselleria ha mostrado su acuerdo en dar impulso a la educación a tiempo completo de forma regulada en toda Catalunya, destacando la necesidad de concretar las medidas y la implicación de más departamentos en este proceso. El presidente Rivas ha enfatizado la importancia de la participación del mundo local en la Alianza para diseñar y llevar a cabo las políticas educativas a tiempo completo.

Enric Aragonès, director de Aliança 360, ha señalado que los retos educativos varían según los municipios, destacando que se necesitaría una inversión de 52,8 millones para ampliar la educación a tiempo completo en toda Catalunya. Asimismo, ha mencionado que 140.000 niños catalanes carecen de acceso a actividades extraescolares, y más de 300.000 no participan en actividades de verano, lo cual subraya la importancia de garantizar una educación continua y equitativa para todos los estudiantes.

Aragonès también ha enfatizado la necesidad de que las actividades extraescolares sean complementarias a las clases lectivas, evitando la sobrescolarización y asegurando su calidad para evitar la segregación y fomentar la inclusión de niños de todos los estratos sociales. Destacó que la educación a tiempo completo debería formar parte de las políticas educativas, tal como lo establece la Ley de Educación de Catalunya.

En referencia a las políticas educativas locales, Aragonès lamentó la dependencia de la iniciativa y capacidad económica de cada ayuntamiento, lo cual puede generar desequilibrios territoriales en el acceso a una educación completa. En este sentido, enfatizó que garantizar la educación a tiempo completo podría contribuir a mejorar los resultados académicos de los estudiantes catalanes.

Por su parte, el alcalde de Martorell, Xavier Fonollosa, mencionó el programa ‘Martorell Educa 360’, creado en 2019, en el que participan 1.800 niños y jóvenes del municipio. Destacó que el programa ha permitido que el 63% de los participantes nunca antes hubieran estado involucrados en actividades extraescolares, ofreciendo un amplio catálogo de actividades públicas, gratuitas y universales para fomentar la igualdad y cohesión social entre los estudiantes.

Fonollosa indicó que los rendimientos académicos de los niños participantes han mejorado notablemente, al igual que la cohesión social en la ciudad. Sin embargo, subrayó que el programa tiene un costo anual de 600.000 euros para el consistorio, por lo que instó a la necesidad de una política de país en la que participen partidos políticos, departamentos de la Generalitat y entidades supramunicipales, dada la limitada capacidad de los ayuntamientos para llevar a cabo estas iniciativas por sí mismos.

En conclusión, la urgencia de activar una política de país que regule la educación a tiempo completo en Catalunya responde a la necesidad de garantizar un acceso equitativo a actividades enriquecedoras para todos los estudiantes, fortaleciendo su desarrollo académico y social. La unión entre la FMC y la ‘Alianza 360’ busca impulsar medidas concretas que beneficien a la comunidad educativa y promuevan una educación integral más allá del horario escolar. Es fundamental que se siga trabajando en la implementación de políticas educativas inclusivas y que se destinen recursos adecuados para asegurar el éxito de estas iniciativas a favor de la educación de los jóvenes en Catalunya.

Resumen de noticia sobre educación a tiempo completo en Catalunya

La Federació de Municipis de Catalunya (FMC) ha instado a implementar una «política de país» que regule la educación a tiempo completo para todos los estudiantes. El presidente de la FMC, Eduard Rivas, resaltó la necesidad de una política homogénea en cuanto a recursos para garantizar la educación fuera del horario escolar. La FMC se ha unido a la ‘Alianza 360’, con 378 entidades adheridas, incluyendo 160 ayuntamientos.

La conselleria está de acuerdo en impulsar la educación a tiempo completo de forma regulada en toda Catalunya, y se necesitaría una inversión de 52,8 millones de euros para extender esta política a todos los municipios. Se destacó la importancia de atender a los alumnos vulnerables y ofrecer actividades de verano.

Se señaló que 140.000 niños catalanes no tienen acceso a actividades extraescolares, y más de 300.000 no participan en actividades de verano. La educación a tiempo completo debería ser parte de las políticas educativas según la Ley de Educación de Catalunya.

Las actividades complementarias a las lectivas deben ser de calidad y no generar segregación social. La falta de una política común está generando desequilibrios territoriales en la educación catalana.

En Martorell, el programa ‘Martorell Educa 360’ ha beneficiado a 1.800 estudiantes, mejorando sus rendimientos académicos y la cohesión social en la ciudad. El programa tiene un coste anual de 600.000 euros y el alcalde pidió una política de país en la que se involucren diversos actores.